Lettre au gouvernement Appel au dialogue
Une lettre à été addressé au gouvernement.
Nous avons posé la question suivante : allez-vous ignorer l'inquiétude vis-a-vis d' EVRAS, alors que vous avez été élu.es pour représenter la population ? Que penseront vos électeurs de cette attitude qui fait fi des principes mêmes d’une saine démocratie ?
Nous offrons ainsi au gouvernement l’opportunité d’entrer en dialogue avec les collectifs des parents pour discuter de la mise en application d’Evras. Ils éviterent ainsi une crise de confiance envers la classe politique, à quelques mois des élections.
Lettres aux députés avant le vote du décret 572
Une lettre personnalisée avec les premiers résultats a été remis aux députés avant le vote. Ils ne laissent aucun doute : ce programme ne rencontre aucun soutien. 97% des citoyens sont contre. Pourtant le décret 572 a éte voté à quasi unanimité.
Ce que nous avons pu constater le 7 Septembre, c'est la présence d'un écart énorme entre la volonté des citoyens et la classe politique, élue par les premiers pour les représenter. Rarement un tel fossé entre les citoyens et les élus a éclaté en plein jour.Démocratie Participative continue son travail de rappeller aux élus de respecter leurs mandats et respecter les coix des citoyens.
Question 1:
Le guide EVRAS
Avez-vous entendu parler du guide EVRAS ?
Connaissez-vous son contenu ?
♦ Oui, je le connais
♦ Non, je ne le connais pas
Connaissez-vous son contenu ?
♦ Oui, je le connais
♦ Non, je ne le connais pas
Question 3:
La pornographie, à 9 ans
Le guide EVRAS prévoit d’aborder dès 9 ans le sujet de la pornographie en ‘reconnaissant que les partages de sextos et/ou nudes peuvent être excitants et être source de plaisir, dans un cadre de confiance et de consentement avec l’autre’ (4ème et 6ème primaire).
Selon la conception de l’EVRAS (p192), l’idée n’est pas de les dissuader d’en faire (des sextos ou photos de nus), mais de leur donner des éléments pour éviter que ces pratiques ne leur attirent des ennuis.
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d’accord
♦ NON, je ne suis pas d’accord
♦ Sans opinion
Cette partie à été enlevé dans la nouvelle version du guide EVRAS
Selon la conception de l’EVRAS (p192), l’idée n’est pas de les dissuader d’en faire (des sextos ou photos de nus), mais de leur donner des éléments pour éviter que ces pratiques ne leur attirent des ennuis.
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d’accord
♦ NON, je ne suis pas d’accord
♦ Sans opinion
Cette partie à été enlevé dans la nouvelle version du guide EVRAS
Question 5:
La pornographie, à 12 ans
Le guide EVRAS prévoit d’apprendre à développer l’esprit critique en regardant des films pornographiques (p. 210) Il estime qu’il faut ‘comprendre les usages de la pornographie, ses avantages et ses inconvénients’.
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d’accord
♦ NON, je ne suis pas d’accord
♦ Sans opinion
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d’accord
♦ NON, je ne suis pas d’accord
♦ Sans opinion
Question 7:
Le consentement à la sexualité, avant 16 ans
Selon l’article 417/6 du Code pénal, un mineur n’est jamais réputé pouvoir donner librement son consentement s’il s’agit d’une personne qui est dans une position de confiance, d’autorité ou d’influence (comme c’est le cas dans le cadre scolaire).
Dès 12 ans, l’EVRAS introduit la notion de consentement à la sexualité et de consentement ‘dans les relations sexuelles de nature transactionnelles’ à savoir : prostitution, escort, accompagnement sexuel, mais aussi échange de petits cadeaux, repas, sorties, petites sommes d’argent. Est-ce une bonne idée ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Dès 12 ans, l’EVRAS introduit la notion de consentement à la sexualité et de consentement ‘dans les relations sexuelles de nature transactionnelles’ à savoir : prostitution, escort, accompagnement sexuel, mais aussi échange de petits cadeaux, repas, sorties, petites sommes d’argent. Est-ce une bonne idée ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Question 9:
Le rôle des parents
Les notions concernant la sexualité s’inscrivent toujours dans le cadre de la situation familiale et de ses valeurs morales, philosophiques ou religieuses. L’EVRAS organisé par le planning familial, sans recourir à des experts du développement psychologique de l’enfant, sans consulter les enseignants, ni les parents des communautés scolaires. L’enseignement officiel doit être neutre et doit respecter les conceptions philosophiques, idéologiques ou religieuses des parents et des élèves.
Faut-il impliquer les parents dans les discussions autour de l’EVRAS dans les écoles ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Faut-il impliquer les parents dans les discussions autour de l’EVRAS dans les écoles ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Question 11:
Supprimer l’EVRAS ?
A votre avis, faut-il maintenir ou supprimer l’éducation sexuelle sous cette forme à l’école avant l’âge de 14 ans ?
♦ OUI, il faut supprimer ce programme
♦ NON, il faut le maintenir
♦ Sans opinion
♦ OUI, il faut supprimer ce programme
♦ NON, il faut le maintenir
♦ Sans opinion
Question 2:
La notion d’enfant transgenre, dès 5 ans
Dans un esprit inclusif, l’EVRAS a mis à disposition des guides d‘animation pour les maternelles pour ‘déconstruire les stéréotypes’ de genre. Dès 5 ans, un enfant devrait "prendre conscience que son identité de genre (fille ou garçon) peut être identique ou différente de celle assignée à la naissance." (Page 160).
Êtes-vous d’accord avec cette idée ?
♦ Oui
♦ Non
♦ Sans opinion
Êtes-vous d’accord avec cette idée ?
♦ Oui
♦ Non
♦ Sans opinion
Question 4:
La masturbation et l’orgasme, à 9 ans
Le guide EVRAS prévoit de parler de la masturbation et de l’orgasme (p. 187)
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d' accord
♦ NON, je ne suis pas d' accord
♦ Sans opinion
Êtes-vous d’accord avec cette proposition ?
♦ OUI, je suis d' accord
♦ NON, je ne suis pas d' accord
♦ Sans opinion
Question 6:
L’éducation obligatoire à la sexualité, avant 16 ans
Selon l’article 417/16 du code pénal de la loi belge, l’atteinte à l’intégrité physique, le voyeurisme et la diffusion non consentie de contenus à caractère sexuel sont passibles d’emprisonnement. Par ailleurs, en dessous de 16 ans, il n’y a pas de consentement légal (l’enfant n’est pas présumé pouvoir donner un consentement valable).
Avant 16 ans, l’éducation à la sexualité à l’école selon l’EVRAS, qui prévoit de parler aux enfants de masturbation, d’orgasme et de pornographie est-elle compatible avec la loi sur la protection des mineurs ?
♦ OUI, elle est compatible (parce cela sepasse à l’école)
♦ NON, ce programme ne respecte pas laprotection des mineurs
♦ Sans opinion
Avant 16 ans, l’éducation à la sexualité à l’école selon l’EVRAS, qui prévoit de parler aux enfants de masturbation, d’orgasme et de pornographie est-elle compatible avec la loi sur la protection des mineurs ?
♦ OUI, elle est compatible (parce cela sepasse à l’école)
♦ NON, ce programme ne respecte pas laprotection des mineurs
♦ Sans opinion
Question 8:
Changer de genre
Selon l’EVRAS, l’enfant doit "se sentir libre de questionner les normes et stéréotypes de genre pour trouver son point de confort. Il s'agit de l'ensemble des éléments pouvant être mis en place par une personne transgenre afin de favoriser le sentiment de bien être par rapport à sa propre identité de genre : adopter une démarche différente (ou pas), changer sa façon de s'habiller (ou pas), prendre des hormones (ou pas), recourir à des opérations chirurgicales (ou pas)." (Page 162)
L’école doit-elle introduire l’idée et les manières de changer de genre ?
♦ OUI, je suis d' accord
♦ NON, je ne suis pas d' accord
♦ Sans opinion
Question 10:
Votre confiance
Au vu des informations transmises dans cette enquête.
Êtes-vous inquiet par rapport aux objectifs de l’EVRAS ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Êtes-vous inquiet par rapport aux objectifs de l’EVRAS ?
♦ OUI
♦ NON
♦ Sans opinion
Question 12:
Les recommandations supranationales
L’OMS et d’autres agences de l’ONU estiment que ‘la santé sexuelle’ et ‘les droits sexuels’ font partie des domaines qu’ils doivent réglementer. C’est pourquoi ils édictent des programmes standards et des objectifs à atteindre dans ces domaines.
L’enseignement en Belgique doit-il se conformer aux normes des organisations internationales, ou doit-il élaborer ses propres standards ?
♦ OUI, il faut suivre les normes internationales
♦ NON, il faut élaborer nos propres objectifs
♦ Sans opinion
L’enseignement en Belgique doit-il se conformer aux normes des organisations internationales, ou doit-il élaborer ses propres standards ?
♦ OUI, il faut suivre les normes internationales
♦ NON, il faut élaborer nos propres objectifs
♦ Sans opinion
Les résultats au 14 Septembre 2023 - 28000 participants